2011-2012学年度上学期七年级期中考试历史试卷


班级: 姓名: 考号:

吉林省
题号 得分 一

第二实验学校2011 — 2012 学年度上学期七年级期中考试
二 命题人:秦丽萍

历史试卷

12. 春秋战国时期引起社会变革的最根本因素是 A.各国的社会变革 C.各国之间的争霸称雄 ①争霸给人民带来了种种灾难 B.社会生产力的迅速发展 D.各国之间的合纵连横

13. 对春秋时期各国的争霸战争,评价正确的是 ②小国被灭,出现了一些大国,有利于国家走向统一 ③争霸过程中许多国家都通过改革加强了自身的力量 ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A.①②③④ A. 夏朝 A. 《论语》 1 2 3 B.②③④ B. 商朝 B.《道德经》 4 5 6 C.①②③ 开始的 C. 西周 D. 春秋 D.《孙膑兵法》 10 11 12 13 14 15 D.①④ 14.我国有文字可考的历史是从 15.“知己知彼,百战不殆”一语出自 C. 《孙子兵法》 7 8 9

审题人:李向阳

选择题( 请将答案写在后面的表格内 否则此题不得分) 的表格内, 一. 选择题(每小题 1 分,共 15 分。请将答案写在后面的表格内,否则此题不得分
1. 我国境内已知的最早人类是 A. 元谋人 A. 元谋人 A. 鱼 B. 北京人 B. 北京人 B. 肉 C. 半坡人 C. 山顶洞人 C. 大米 D. 河姆渡人 D. 半坡人 D. 蔬菜 B. 社会组织形式不同 D. 男子和妇女的地位不同 2. 在下列远古人类中,使用天然火并会保存火种的是 3. 假如你生活在半坡原始居民农耕时代,中午进餐时你不可能见到的食物种类是 4. 河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产、生活上具有差异的主要原因是 A. 生产力发展水平不同 C. 所处地区自然环境不同 A. 炎帝 A. 涿鹿之战 C. 禅让制的实施 A. 禹传子,家天下 C. 舜传位给禹 A. 汤 A.禅让制 B. 盘庚 C. 纣 B. 黄帝

5. 相传,造出衣裳、舟车、宫室等,为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是 C. 蚩尤 B. 夏朝的建立 D. 华夏族的形成 B. 禹传位给伯益 D. 启打败伯益 D. 武丁 C.分封制 D.郡县制 D. 禹 6. 原始社会结束、奴隶社会开始的标志是

二.非选择题(7 小题,共 45 分) 非选择题( 小题, 16.判断正误(请你判断下列说法是否正确,将判断结果填入题后的括号内,正确的画“√” , 错误的画“×” 。每题 1 分,共 6 分) ⑴ 我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。 ⑵ 夏、商、周是我国的青铜时代,因此,我国最早的青铜器出现在夏朝。 ⑶ 牧野大战使周武王推翻了商朝统治,从而建立了西周。 封他们为诸侯。 ⑸ 春秋战国时期,我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。 ⑹ 今天的农历,又叫“夏历” ,据说来源于夏朝。 17. 根据提示写出相关人物。 分) (5 ⑴ 他是辅佐齐桓公称霸的功臣—— ⑵ 他最终打败晋军,做了中原霸主—— ⑶ 他是春秋战国之际的名医,总结出的“望闻问切”一直被中医沿用—— ⑷ 他生活在战国末期的楚国,被世界和平理事会定为世界文化名人—— ⑸ 他的学说成为封建文化的正统思想—— 18. 写出与下列典故或计策有关的战役名称。 分) (4 ⑴ 退避三舍—— ⑶ 减灶计——
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7. 下列内容中,标志着我国世袭制代替了禅让制的是

⑷ 为了巩固统治,东周的统治者实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,

8. 公元前 14 世纪,商朝迁都于殷,当时商王是 9.《左传》曰: “封建亲戚,以藩屏周。 ”这一史料反映西周的社会制度是 B.王位世袭制 10. 我国夏、商、西周时期,灿烂的青铜文明成就不包括: A. 农牧业相当发达, “五谷”齐备,已有今天的家畜家禽的主要品种 B. 青铜器生产规模大,品种多工艺精美 C. 陶瓷业发达,玉器制造业兴盛 D. 冶铁业已有一定规模,铁农具使用广泛 11. 右图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图, 其中秦国的位置应是:

⑵ 围魏救赵—— ⑷ 纸上谈兵——

19. 读图并结合所学知识,回答下列问题: 分) (7

⑴ 此材料出自哪位改革家之口?(1 分)

⑵ 这句话体现了什么精神?他代表了哪个阶级的利益?(2 分)

⑶ 这位改革家的改革给他的国家带来了哪些积极影响?(3 分) 图一 图二

⑴ 图一所示的器物名称是什么?它是哪一朝代的作品?(2 分) 22. 识图并回答问题: 分) (7 ⑵ 请写出与图一同时代的另外一件著名的青铜器作品的名称。 分) (1

⑶ 图二所展示的青铜文化是什么?该文化位于哪里?除了图片所示该遗址还出土了哪些作品? (4 分)

20. 阅读下列材料,然后回答问题: (10 分) 材料一:相传他命人挖了一个可供三千人饮酒的大酒池,让臣下喝酒,醉了就倒在酒池里淹 死,他和宫女们在一旁嬉笑为乐。 —— 引自《中国历史》七年级上册教材 ⑴ 上图中的工程修筑于什么时期?由谁主持修筑的?(2 分) 材料二:厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。 ——《史记》 ⑴ 材料一、二分别反映的是我国历史上哪个朝代的哪位君主的生活?(4 分)

⑵ 两个王朝在以上君主统治时的命运如何?(2 分)根据材料分析其中的共同原因。 分) (2

⑵ 说说这项工程的作用。 分) (4

⑶ 从上述王朝的兴亡中,你得到哪些启示?(2 分) ⑶ 中国有句名言: “创业难,守业更难。 ”这项工程经受了大地震的考验,直到今天依然造福于人 民,完全归功于历代人民的维护。说说你的好主意,我们该如何保护它?(1 分)

21.阅读下列材料,然后回答问题: 分) (6 治世不一道,便国不法古。
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