教师队伍建设实施方案


黄老营小学教师队伍建设实施方案
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观, 依据区教育局《2013 年教师队伍建设年实施方案》文件精神,结合我校实际, 在全校营造“讲和谐、弘师德、提师能、比学习、争奉献、赛质量”的良好氛围, 激励我校教师争做信心坚定、 志向高远、 师德高尚、 业务精湛的德艺双馨型教师, 建设一支充满活力的高素质专业化教师队伍,特制定本实施方案。 二、工作主题 讲和谐、弘师德、提师能、比学习、争奉献、赛质量 三、工作目标 1、师德目标:始终将师德建设作为重点来抓,形成为人师表、爱岗敬业、 廉洁从教、关爱学生、积极向上的师德风范。 2、培训目标:更新教育观念,提升理论水平,改进教学方法,提高教师业 务素质和教育教学能力。 3、教研目标:提升教师教研的能力,提高教研活动质量,创建浓厚的教研 氛围。 4、质量目标:培养专业化教师团队,打造每个学科的骨干队伍。 5、和谐目标:构建和谐校园——人的和谐、事的和谐、物的和谐、景的和 谐、情的和谐。 四、工作任务 (一)实施“师德建设行动" 1、开展主题教育活动。组织教师参与“为黄老营教育发展献一策”、“教 师家访活动"、“一句师德宣言”、“一篇师德征文"、“一次师德满意度测评” “教师读书活动”“师生结对帮教活动”等系列主题活动。

2、加强师德建设。以落实《中小学教师职业道德规范》为重点,树立一批 师德典型,全面提高教师的职业道德水平;将教师有偿家教、以个人行为推销教 辅资料、体罚或变相体罚学生等行为作为师德治理的重点问题。严肃查处一切违 规行为。 3、完善考核评价办法。进一步健全师德档案制度,将师德表现作为教师考 核、 岗位聘任、 职务晋升的首要内容。 把师德建设作为学校督导评估的重要指标。 4、宣传表彰先进典型。 (二)实施“专业能力提升行动” 1、组织岗位技能研训活动。开展“读一本教育专著,做一项教育专题研究, 上一节教学展示课”活动,进一步转变教育观念,提升教师的学习力、研究力和 教育教学实践能力。 2、抓好教师培训管理。配合区“有效德育”、“高效课堂”活动,做好班 主任和备课组长培训。 不断创新培训形式, 采用专家讲座、 视频培训、 案例引领、 外出学习等形式提高全体教师学习的积极性。 3、完善教师继续教育制度,构建教师可持续发展的培训机制。 4、每学期撰写一篇有价值的教学论文,提升自己的教学艺术,促进专业化成 长。 (三) 实施“骨干培训行动” 1、组织教师听专家视频讲座,进行理论学习。 2、请区优秀教师、班主任来校进行经验交流。 3、制定教师听课、评课制度;制定符合学校实际的评课表。 4、成立以教研组长为主的评课小组,进行推门听课。 5、发挥教研组长、备课组长在集体备课中的引导、启发、带动作用。 6、力争做到每个年级的每个学科都有 1—2 名骨干教师。 (四)实施“规范教师管理行动”

1、改善教师队伍结构。 2、完善教师岗位设置管理制度。 3、完善教师绩效考核制度。 4、健全和完善教师队伍建设长效机制。 (五) 实施“关爱教师行动” 1、维护教师身心健康。 2、建立特困教师慰问扶助制度。 3、做好教师信访、维稳工作。 五、活动实施。 教师队伍素质决定教育质量。提高教育质量,最终要依靠教师,建设一支高 素质的师资队伍,是推动教育改革与发展、培养高素质人才的关键。教师队伍建 设需要整体规划,分布实施,持之以恒,常抓不懈。 六、保障机制。 1 组织保障:为全面落实教师队伍建设年各项工作,成立教师队伍建设领导 小组。 组 长:张德吉

副组长:熊万金 组 员:由办公室、支部、教导处、政教处、总务处、工会主要负责人组成,

协同一致抓好组织落实。 2、制度保障:以教师道德建设具体要求为重点,完善学校校本教研制度、 教师管理考核办法、优秀教研组评选制度、教学事件认定及处理方法等。 3、经费保障:学校设立专款,确定一定比例用于教师队伍建设。经费使用 实行公开,接受教代会监督。


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