美的形式与形式美 美学


第二章 形式美
第一节 美的内容与形式
一、美的内容与美的形式的概念

1、美的内容:指美的事物的具体形式中所显示出来的 人的本质力量。

2、美的形式:就是显现人的本质力量的感性形式,即 美的内容存在的方式。

二、美的内容与形式的关系

1、内容决定形式,形式为内容服务。因此美 的内容只 有通过形式才能表现出来。
2 、美的形式也离不开美的内容,内容发展变化 了,形式也要随之发展变化。
3、美的形式有相对独立性和反作用,形式的优劣 影响 以至制约着内容的表达。

4、美的内容与形式可以互相转化。

第二节 形式美的构成
一、形式美的概念
广义:指美的事物的外部形式所具有的相对独立的 审美特性,因而,形式美表现为具体的美的 形式。 狭义:指构成事物外在形式的物质材料(形、声、 色)有组合规律(整齐、 比例、对称、和 谐)所显示出来的审美特性,是客观事物外 在形式的美。通常所说的形式美主要是指此 概念。它是既不直接显示具体内容,又具有 一定审美特征的形式的美

二、构成形式美的物质要素
构成形式美的自然物质的要素,包括色彩、形 体和声音,这是外部世界的三种自然属 性,通过 社会历史文化的不断积淀,往往与特定内容形成 稳固的联系,有较强的表情性、象征性而具有审 美意味。

(一)色彩: 色彩是各种物体因吸收和反射光亮的 不同而出现的红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫等颜色现象。它是形式美的重要构成因 素。马克思说:“色彩的感觉是一般美感 中最大众化的形式。”

1 、色彩的冷暖感。 红、橙、黄三色 使人产生温暖、热烈的感受,称为暖色; 青、蓝、紫三色使人产生寒冷、沉静的感 觉,称为冷色;绿色给人以冷暖相宜的感 觉,是中性色。 2、色彩的轻重感。黑、红、橙给人重 的感觉;白、绿、蓝给人轻的感觉。

3、色彩的宽窄感。深色给人狭小的感 觉;浅色给人宽大的感觉。 4、色彩的味觉感。红色和黄色对人有 很强的食欲魅力。

5、色彩的表情作用。指色彩能够向 我们传达一定的感情意味,如:红色使人 想起火和血,因而带有热烈、兴奋的情绪; 蓝色使人想起天空和海洋,因而带有平和、 宁静的感觉;绿色使人产生生气盎然、欣 欣向荣的感受;白色使人想起雪,带有纯 洁、凉爽的意味。

6 、色彩的象征意义。由于时代相 传的习惯,某种色与某种特定内容形成 较为固定的联系,例如:红色是革命的 象征;黄色是帝王之色,象征皇权与高 贵;蓝色是幸福之色,也是绝望之色; 白色象征叛逆;黑色象征罪恶等,则是 世界普遍认同的。

(二)形状:

1、不同线条具有不同审美特征
直线表示力量、稳重、刚强; 曲线(波浪线)表示优美、柔和、流畅,给人 以运动感,比任何线条“都能够创造美” ; 折线表示转折、突然、断续,给人以方向感; 斜线与迅速、搔乱、不稳定相联系;

2、不同平面图形有不同审美特性 金字塔式的三角形有稳定感; 倒置的三角形具有危机感; 正方形含有方正刚直的意味; 圆形则有自我满足,周而复始的意味。 这些平面形、立体形的一般审美特征, 在建筑、工艺、绘画、雕塑、摄影等造型 艺术中,具有广泛的应用价值

(三)声音:

声音是物体运动产生的音响,它的物理 属性是振动。声音有乐音与噪音之分。嘈杂 而无序的噪音令人头昏,时间长了会影响人 的健康和寿命;和谐而有规律的乐音则使人 感到悦耳动听,有助于延年益寿。

声音,具有一定的模拟功能、类比功 能和象征功能,但是,最为突出的则是 它的表情功能。例如:高音显得亢奋激 昂,低音显得深沉凝重,强音显得振奋, 轻音显得柔和等等。

《乐记· 乐本》说:“乐者,音之所由生 也;其本在人心之感于物也。”

植物的自然之声本无哀乐,而动物之声 和人为之声必有哀乐,表达一定的情绪。 但是,人还可以运用移情作用使外物之声 带上了感情。“东风知我欲山行,吹断檐 间积雨声。”即是明显的一例。

三、形式美的规律(形式美法则) 形式美的构成规律,即构成形式美的物 质材料的组合规律,也叫形式美法则。任何 形式美的物质材料,必须按照一定的组合规 律组织起来,才会具有一定的审美特性,杂 乱无章,一般说来都是丑的。 形式美法则包括整齐一律、匀称比例、 对称均衡、节奏韵律、对比调和、多样统一 等。

(一)整齐一律
指同一形状、同一色彩、同一声 音的反复出现而无变化。这是最初级 的形式美构成规律。如蔚蓝的天空, 碧绿的湖面(色彩的整齐美);农民 插秧左右前后各成行(形状的整齐 美)。整齐一律,能体现事物井然有 序,并表示出一定的气势,给人规范 和庄重感,但因为缺少变化而显得单 调和呆板。

(二)比例匀称
比例指一个事物整体与局部以及局部 与局部之间的关系,我们平时所说的“匀 称”就包含了一定的比例关系。什么样的 比例才能引起人的美感呢?那就是毕达哥 拉斯发现的“黄金分割比”。即宽与长的 比为a:b=(a+b):a。实际上大约五比三。一 般书籍、报纸都采用这种比例。突出的比 例失调,便会产生畸形。

(三)对称均衡
对称指物体以中轴线为中心,左右或 上下两侧均等。在现实世界中,对称的东 西随处可见,首先我们人自身的身体就是 左右对称的典型。昆虫的正常生命状态也 是对称的。

如蝴蝶左右两边的翅膀形状对称、颜色 对称、图案对称。对称给人带来平衡和稳 定的美感。

均衡是对称的一种变体,它表现为 对称双方等量而不等形。均衡与对称相 比,有一种静中有动的效果,在造型艺 术中,为了追求构图或形体的生动,常 常采用均衡的造型手法。

(四)节奏韵律
节奏指事物运动过程中有秩序的连续。 在艺术活动中,节奏表现得更为明显,节 奏是音乐、舞蹈和诗歌的共同具有的要素。 音乐的节奏表现为音响运动的轻重缓急, 舞蹈的节奏表现为形体动作的变化,诗歌 的节奏表现为音韵的律动。节奏还表现在 自然事物中,譬如寒暑易接、四时代序是 时令的节奏;高山低谷,岭脉蜿蜒,这是 地壳的节奏。

在节奏的基础上赋予一定情调的 色彩便形成韵律,韵律更能给人以情 趣,满足人的精神享受。韵律不仅存 在于诗歌与绘画中,也存在于音乐、 舞蹈、建筑中。

(五)对比调和
对比调和反映了矛盾的两种状态。对比 是在差异中倾向于“异”,调和则是在差异 中趋向于“同”。对比是把两种极不相同的 东西并列在一起,使人感到鲜明、醒目、振 奋、活跃。如杨万里的“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”,红绿对比,加强了意境 中色彩效果;“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”, 最寂静的环境,是由声音来烘托的;“大漠 孤烟直,长河落日圆”这是形状中方圆的对 比。

调和是把两个接近的东西相并列在一 起,使人感到协调、和谐,在变化中保持 一致。如北京天坛,深蓝色的琉璃瓦与浅 蓝色的天空以及四周的绿树配合在一起, 显得十分的调和美丽。

(六)多样统一
这是形式美的最高法则,也叫和谐。 “多样”体现了事物千差万别的个性, “统一”体现了各个事物的共性。这个法 则既要求多样,使事物的形式具有尽可能 丰富的变化,又要求这种多样和变化不能 杂乱和无序,而是在多样变化中又见出一 致与统一,杂乱中见整齐,不和谐中见和 谐。

总之,形式美法则,规定着美的创 造。但这些法则也不是凝固不变的,随 着美的事物的发展,形式美法则也在不 断发展变化。学习形式美法则主要是为 了提高美的创造能力,培养我们对形式 变化的敏感,善于在探索美的形式时, 从内容出发,选择最恰当的形式以加强 美和艺术的表现力。


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