民间艺术考察与设计_图文


课程名称: 民族民间艺术主题设计 Study of Folk Art 课程目的与要求: 本课程旨在探讨与学习中国民间艺术,通过实践考察 和调研,认真分析民族艺术的构造原理及风俗文化; 收集拍摄录影等考察手段,整理考察区的典型民族以 阿湖构成,加深对传统文化、民族艺术的理解和认识; 以设计师的眼光看中国民族艺术、分析民族艺术与现 代艺术的构造区别。 课程教学基本内容: 关于民间艺术的研究范围和研究方法 民间美术与民族文化 民族艺术的构造观念即造型方法实地考察 国内民族艺术的典型地区考察,收集文物 资料、拍摄、录影等 资料整理,编辑分类 民族艺术的新载体传承作品研究 民族艺术的设计应用与再创造 从以下载体上演绎此次民间艺术考察的内容: 1、礼品及日常生活用品 ·旅游特色商品的开发(挂历) ·杯子、杯垫,盘子、餐垫 ·手表、钟盘 2、服饰 ·T恤衫的图形设计及包装 ·手帕、方巾、头巾 3、传统图形再设计 4、插画设计 · 5、文字设计 ·字体的设计 ·字、词的形态设计 6、形象系统设计 ·博物馆的视觉形象 ·咖啡厅、茶馆、饭店等小资场所 ·本次民间艺术汇报展的视觉形象系统 7、卡通形象设计 ·卡通物的视觉形象 ·相关产品的开发 核心理念:发现传统——再现时尚 学生课程作业 Works of students 发现传统 再造时尚 传统与时尚本来是两个时空相距很远的词, 传统是过去岁月积淀的东西,时尚则是站在时代 的最前列。传统如同一杯醇厚的酒,时尚处处涌 动着新潮。 传统本来就是流动着的,千百年来生生不息,传 统中孕育有经久不息的经典,就像古老的种子孕 育着生命一样,已经开发培育又能重新发芽、开 花结果。 时尚是超前和标新,追求着新潮和流行。时尚更 孕育着未来的希望和期盼,仪式上出动传统的再 生,用标新激发传统再创造的灵感。 发现传统,关注时尚,贴近新时代的脉搏,去探 索未来的奥妙。从传统到时尚,通过再创造,将 过去、现在和未来连接起来!奏起传统与时 尚的交响曲! 化妆包、钱包、家纺、鞋款 绣花家纺 绣花风尚 空间装饰 作业: 1、以民间艺术考察收集的资料为蓝本,选择所去的一个地点, 选择喜欢的设计形式,设计作品三件(系列或单件),如果 设计的是形象手册或宣传册,内页不少于八页。 要求: 1、具有鲜明的地域特色和文化属性; 2、针对性强,具有原创性

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