中考作文系列训练 巧开头妙结尾 新人教版


江苏省连云港市灌南县实验中学中考作文系列训练 巧开头妙结尾 新人教版

[开头技巧] 好的开头,能调动阅读的积极性。尤其是考场作文,如果头开得好,给阅卷老师耳目一 新之感,就会使你的作文得个理想分数。下列开头方法会让你考场制胜。 一、巧设悬念,吸引读者。巧妙地设置悬念,能吸引读者迫不及待地往下读,急于想知 道谜底。如 2008 年江苏高考优秀作文《好奇心》的开头这样写“为什么?两个人都长年纪 了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?”这一开头很新颖有味,颇能吊 人胃口, 然后再自然引出下文奶奶每隔几分钟就喊一次爷爷的事情, 原来这是奶奶对爷爷的 独特关爱方式。所以说,巧设悬念的开头独具吸引力,是吸引阅卷老师眼球的好方法。 二、借用修辞增加亮点。用修辞句开头,便于抒写作者心中的感悟,激起读者往下读的 兴趣。如 2008 年福建高考优秀作文《女孩的成长滋味多》 : “都说十八九岁的女孩如初升的 太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在澄澈的海面,沾着雾气,漾着柔波;都说十八九岁的 女孩如刚刚绽放的百合, 缓缓扬起嘴角的笑, 乖巧地含着小巧的下巴, 带点稚气, 透着娇媚; 都说十八九岁的女孩如透着灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些 调皮,有些任性……”开头用排比句,句式整齐,气势磅礴,促人赏读。然后引出“我也是 个十八九岁的女孩,从小娃起,跌跌撞撞地成长为大姑娘” ,写作至此,一位天真活泼、单 纯可爱的女孩就跃然纸上了。 三、铺陈景物,渲染气氛。王国维有句话叫“一切景语皆情语” ,是说恰当的景物描写能 烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景 交融而浑然一体,便能深深打动读者的心。如 2008 年上海高考优秀作文《他们》这样开头: “夕阳西下,落日的余晖把半边的天空映得通红,如血色般笼着,这个城市即将步入它璀璨 而丰富的夜生活。 ”这段描写衬托出农民工把城市建设美了却受到不公正待遇的现状。 四、巧用拟人、体物察情。运用拟人手法,让一个的动物甚至是没生命的物体开口说话, 像人一样用语言表达自己的思想,这样一来好像周围的事物全都活了,都有了人的感情,所 以这种开头方式易于让读者意往神迷。 “会说话的产品卖得快” , 市场营销的真谛在这里也用 得着。让你的“产品”也会说话吧,独到的见解,加上新颖的写作角度,考场作文能如此开 头,想不得高分都难。2008 年甘肃高考优秀作文《一只海龟的自白》 : “我是一只刚孵化的 海龟,我要去海边侦查,看看那里有没有我们的天敌。 ”这篇文章构思就比较奇特,采用拟 人化第一人称的写法,模拟小海龟的口吻,用词准确,刻画细腻,感染力强,展示了考生所 具备的一定文学潜质。 五、巧用题记、形式新颖。如果说题目是文章的“眼睛” ,那么好的题记无疑就装饰了“眼 睛” ,让“眼睛”美了起来, “美目”传情,通篇生辉。一个好的题记语言要优美,内涵要深 要广,才能耐人寻味,令人赞叹。考场作文,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可以用 题记来巧妙地点明文章的主旨,也可以巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣。2008 年福建高考优秀作文《那年,青春无痕》用“青春的萌动来临了,那便是心上生花,长草” 作为题记;陕西高考满分作文《夜的最后一章》用“夜仔细想想,灯便亮了。风想吹灭灯光, 却吹来了黎明”作为题记。这两篇文章的题记都起到了这方面的作用。

六、开篇点题,干脆直接。这种方法指的是在文章的第一段就点题,或点明题目,或揭示 中心,决不拖泥带水,转弯抹角,而是简洁明快、直接切题。如 2008 年广东高考满分作文 《不要轻易说“不” 》是这样开头的: “说不,是一种拒绝。因为你不喜欢,或者你不需要, 或者你伤及自尊,所以你选择了拒绝,你说: ‘不!我不需要! ’ ”开头就摆出论述的中心, 切题迅速。 总之,要别具匠心、精心设计自己文章的开头,让文章“亮”起来从“头”开始。开动你的 脑筋,选择恰当的开头方法为你的文章“亮相”吧! [结尾技巧] 听音乐,曲尽而韵味无穷,让人久久地沉浸在音乐的回味之中;同样文章亦是如此,好的文 章结尾能久久抓住读者的心,让读者爱不释手。但是,不恰当的结尾方式往往把一篇本来不 错的文章大打了折扣,让读者大为扫兴,考场作文最忌下列结尾方式:①画蛇添足。文章本 已结束,偏要不厌其烦,哆嗦一些无关紧要的话。②空喊口号。用几句口号式的话来抒情、 议论, 自以为表明了自己的立场、态度,实际上是弄巧成拙。③拖泥带水。 意思已表达明确, 可意犹未尽,不肯结尾,啰啰嗦嗦,冲淡了主题。那该如何结尾,赢取高分呢? 一、自然收尾,不加雕饰。考场作文忌画蛇添足、无病呻吟,只要感觉改写的内容都以表达 清楚, 就不用刻意地再去加上什么哲理的话、 修辞句等等, 所谓 “清水出芙蓉, 天然去雕饰” , 简洁明快、朴素无华,照样赚的阅卷老师的青睐。如 2008 年湖南高考满分作文《距离产生 美》前文在写完距离产生美的原因、道理之后,用一句“让我们退一步,保持适宜的距离, 身边的美好就会纷纷呈现”自然收束,干净利索。 二、 呼应开头, 浑然一体。 呼应开头是常见的结尾方式, 既容易操作又能给人一种首尾圆合、 浑然一体的心里美感。但应注意一点,首尾呼应不能是前后句子的简单重复。如 2008 年甘 肃高考优秀作文《精神的三间小屋》 ,开头写了“毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神 有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自 己。在我们的心中也有三间小屋。 ”结尾呼应道: “这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的 心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小 屋! ”首尾呼应,滴水不漏。 三、卒章显志,揭示主题。在文章结尾时,水到渠成,运用三两句话,把文章主旨明确地表 达出来,引导读者更好地把握文章意思,起到了画龙点睛的作用。如 2008 年江苏高考满分 作文《好奇心》结尾写道: “老师,她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾,使我们成为光彩熠熠 的珍珠。我用好奇心换得了对老师的理解与尊重,谢谢您,我敬爱的老师! ”两句话写出自 己偷看老师日记的心灵感悟,揭示了文章主旨。 四、引用结尾,耐人寻味。用名言警句、诗文歌词收尾,能表达含意深刻、耐人寻味的哲理 性内容,揭示人生的真谛,深深打动读者的心。这种结尾方式虽然是三言两语,却能起到言 尽意未尽的效果。如 2008 年广东高考满分作文《不要轻易说“不” 》结尾写道: “正如一首 歌里所唱到的: 请不要轻易说不/因为这个字太残酷/它能把美好变成虚无。 请不要轻易说不 /因为这个字太冷酷/它能把快乐变成痛苦。我们还有什么不能挺住 /为了一起吃过的辛苦/ 为了一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出……”与前文自然而然融为一体。 五、抒情议论,引发共鸣。抒情议论的方式让作者敞开了心扉,掀起感情的波澜,也最容易 引着读者与作者一块产生情感上的共鸣,有着极强的感染力。可用自己的话或引用诗文、名 句直接抒情议论,也可通过写景、叙述等方式来抒情议论。不管怎样抒情议论,只要出自真 情,就能让你的文章生花。如 2008 年四川高考满分作文《坚强》结尾写道: “在灾难面前, 我们如此勇敢;在大爱面前,我们如此慷慨。面对灾难,总有一种面容让我牵挂,总有一种 身影让我感动,总有一种骄傲让我无眠,总有一种奉献让我热血沸腾,泪流满面!灾难不可 分担,但苦难可以分担。再大的灾难,除以十三亿,就会变得渺小;再小的援助,乘以十三

亿,就会汇聚成爱的海洋。我们也该擦干眼泪,为灾区做点什么,哪怕是尽杯水之力,献一 瓦一砖。 ”很典型的抒情议论式的结尾,增强了文章的感染力量。 文章不同,结尾各异,但只要不是生搬硬套,必能让你的考场作文奏响成功之曲。


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