陕教版思品九年《机遇与挑战》word教案(1)


第十一课 机遇与挑战 教案 课题:当今世界的主旋律(上) 教 学目标: 1、情感、态度、价值观:树立竞争意识、忧患意识和全球观念。 2、能力:培养分析认识世界经济和政治发展特征的能力。 3、知识:知道世界经济全球化和国际政治多极化的趋势 。 重点难点:世界经济全球化和国际政治多极化的趋势。 课前准备:搜集有关近年来世界科技重大成就的相关文字或图片资料。 过程与方法: 一、导入 新闻播报:内容 要求:播报近期或回顾年度国际重大新闻,内容涉及国际 政治、经济、科技文化等方面。 形式建议: (1)可以剪辑电视或广播新闻节目,再进行播放, (2)教师与学 生一起搜集整理,由学生现场播报(模拟新闻节目主持人) 师:你最感兴趣的是哪条新闻?平时关心国际新闻吗? 生:略 师: “家事国事天下事,事事关心” ,主动了解重大的国内国际新闻已经成为 现代人学习工作生活的必不可少的一部分, 那么当今时代的主旋律是什么呢?这 就是我们今天要学习的内容。 二、探索新知 1、科技浪潮 师:近 50 年来对世界改变最大的是什么? 生:讨论后自由发言略 [ 师:那就是科技。特别是 20 世纪 90 年代以来的信息技术、生物技术、能源 技术和纳米技术为代表的科技进步,将人类带入“知识经济”的时代。 师:请阅读教材第一个圈的第一个黑菱填写相关内容,并准备谈感受。 生:自由发言略 师:展示课前搜 集的相关材料。 生:展示 师补充介绍 2005 年世界十大科技成就 师归纳:资料显示:在 1990 年美国经济增长中有 80%来自科技的贡献,到 2003 年达到 90%以上;日本经济增长的科技贡献率也达到 87%;欧盟达到 82%; 而目前发展中国家科技对经济增长的贡献率不到 30% 2、经济全球化 师: 请学生阅读书上第二个黑菱的相关内容。 并填写经济全球化的特征。 (生 产国际化;贸易自由化;金融全球化;跨过公司不断发展) 生:阅读填写交流略。 师:补充教参 302 的相关内容。 师:经济全球化的影响:一方面,为发展中国家利用国际资金和市场提供了 难得的机遇,另一方面,由于世界经济广泛而紧密的联系,发展中国家经济波动 的可能性增加;对发展中国家产业和国内市 场带来不同程度的冲击;经济全球 化将通过资源在全球范围的合理配置使效率提高,但目前的国际经济秩序下,财 富越 来越向少数国家和利益集团集中,导致世界范围的贫富差距不断扩大。 3、政治多极化 阅读书上相关内容 师:请分析国际格局有战后的美苏对峙转向多极化趋势 的主要原因。 生:分析(1)苏联解体; (2)世界出现了多个力量中心:除美国以外,欧 盟、日本、俄罗斯、第三世界国家等都使世界向多极化发展。 师:这种多极化发展对世界和平和稳定产生什么积极的影响呢? 生:讨论后自由发言略 师:正因为世界力量在各种关系中不断重新组合,多极化趋势不可避免;而 这种建立在多种力量相互制约相互依存的基础上的国际格局, 有助于扼制美国搞 单 极世界来领导国际社会的图谋,也有利于各种力量在制衡中推动国际关系民 主化,这对世界的和平和稳定无疑是非常有利的 三、小结 今天我们一起去聆听了当今世界的主旋律,既感受了科技浪潮的激情与豪 迈, 更应对经济全球化这把双刃剑有清醒的认识,也体会到了作为世界上最大的 发展中国家的责任与使命! 四、教后回味 课题:当今世界的主旋律(下) 教学目标: 1、情感、态度、价值观:树立全球意识,激发珍爱和平、促进世界发展的 国际社会责任感 2、能力:培养客观认识、分析和平与发展问题的能力 3、知识:了解和平与发 展的关系。 ] 重点难点:和平与发展问题及其相互关系。 课前准备:搜集有关世界和平与发展问题的文字或者图 片资料。 过程与方法: 一、导入 展示课前搜集的有关的资料图片。 师 :请同学们谈谈看了这些 资料后的感受 生:讨论并交流感受略 师:当今世界人类面临着许多共同的难题:人口的膨胀,资源的枯竭、生态 的失衡等, 这些问题都困扰着世界的发展和进步,但是对人类的生存与发展具 有决定性影响的全球性的问题是和平和发展问题 二、探索新知 1、直面当今时代的主题 师:请看书回答:当今时代的两大主题是什么? 生:和平与发展 师:请阅读第一目第二个圈第一个黑菱的《联合国千年宣言》 ,请注意这个 宣言的主要目标是什么? 生:世界和平与安全、裁军,发展和消除贫困,保护环境、解决非洲冲突、 加强联合国的作用…… 师:确定这些主要目标说明了什么呢? 生:选择回答并填写 师:从联合国千年首脑会议和《千年宣言》中我们都应该强烈的感受到:和 平与发展这一时代主题的重要性,以及和平与发展之间的休戚相关。那么和平发 展的 关系是什么呢? 2、和平与发展的关系 师:和平对人类到底以为着什么?为什么人类的发展离不开和平? 生:学生阅读 1 17 情景一提供的材料 生: 两次世界大战使人类付出了惨重的代价, 战争吞噬了人类的生命和财富, 毁掉了人类的家园和无数的文明,战争威胁着人类的生存,没有和平,人类何谈 安居乐业?更谈不上发展 师: 补充所以世界和平是人类存在和发展的基本条件。解决和平问题就是要 维护世界和平,防止新的世界战争。 师:请思考:为什么瑞士会成为世界上最富裕的国家之一? 生: 两次世界大战都幸免于难,对瑞士战后经济和社会的发展有重大而深远 的意义。 师:我们得到什么启示? 生:人类要生存和发展必须远离战争,和平是发展的前提条 件。 师补充:只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往,顺 利实现本国的发展计划。 [来 源:学科网] 补充介绍世界和平日。 师:请阅读情景二,同时补充教参 308 至 309 的内容 请讨论:世界上“贫者愈贫,富者愈富”的状况继续恶化将给世界带来什么 影响? 生:讨论回答略 师:南北差距的不断扩大,必然要加剧发达国家和发展中国家之间的矛盾, 影响国家和地区局势的稳定, 给世界带 来新的不稳定因素。 有什么解决方法呢? 生: (1)各国在经济发展和贸易中应

相关文档

陕教版思品九年《机遇与挑战》word教案
陕教版思品九年《机遇与挑战》(世界舞台上的中国)word教案(1)
陕教版思品九年《角色与责任》word教案
陕教版思品九年《公平合作》word教案(1)
陕教版思品九年《科教兴国》word教案(1)
陕教版思品九年《爱心永不变》word教案(1)
陕教版思品九年《远离违法犯罪》word教案(1)
陕教版思品九年《爱心永不变》word教案
陕教版思品九年《角色与责任》word教案(1)
电脑版
?/a>