两位数除以一位数的笔算除法二课件


除数是一位数的除法
两位数除以一位数 笔算

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1、使学生在理解算理的基础上初步掌 ? 握一位数除两位数,商是两位数的计算 方法。 2 、培养学生观察、分析、推理、概括 ? 的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式,培养学 生认真审题的习惯。

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做一做 15÷5= 150÷5=

3 30

46÷2= 23 64÷2= 32

48÷2= 24 36÷3= 12

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你能提出什么数学问题?

一、复习导入
我知道了,三年级两个班的同 学一共要种42棵树,四年级两 个班的同学一共要种52棵树。 三年级平均每 班种多少棵?

四年级平均每班种多 少棵?

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三年级平均每班种多少棵? 42÷2= 21 (棵)

2 2 4 4 0

1 2 0 2 2 0

2个20是40 还有2个1 分掉2个1 没有剩余

答:三年级平均每班种21棵。

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46÷2= 23
2
2 3 4 6 4 6 6 0

63÷3= 21
2 1 6 3 6 3 3 0

3

二、探究新知
(一)探究算法

求四年级每班种多少棵应该怎 样解答?又该怎样笔算呢?

四年级平均每班种多少棵? 52÷2= 26

2 6

2 5 2 4 1 1 2
0

2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一

二、探究新知
(二)回顾检验
我们的计算正确吗? 怎么检验呢?

平均每班种26棵,2个班 种的是不是52棵呢?
当没有余数时,可以用 商和除数相乘来验算。

2 × 5

6 2 2

二、探究新知
(一)探究算法

求四年级每班种多少棵应该怎 样解答?又该怎样笔算呢?

四年级平均每班种多少棵? 52÷2= 26

2 6

2 5 2 4 1 1 2
0

2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一

三、知识运用
1. 算一算,想一想。 42÷2= 21
2 2 1 4 2 4 2 2 0
你认为它们有什么相同 点,有什么不同点,在 计算时要注意什么?

52÷2= 26
2 2 5 4 1 1 6 2 2 2 0

十位如果有余数, 要与个位上的数合 起来一起除。

34 12 6 3 6 6 0 8 8 0

21 8 4 4 0

23 8 12 12 0

39 17 6 18 18 0 3 21 21 0

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2、下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
3 2 2
余数没 有写出

(√)

(×)

(×)

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你能根据上面的信息提出数学问题并解答吗?

小芳能摆出多少个图案?

小芳能摆出多少 个图案?

96÷5= 19(个)……1(盆) 答:小芳能摆出19个图 案。

96÷8=12(个) 答:小芳能摆出12 个图案。

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4. 三年级有 90 名学生。每两人用一张课桌, 需要多少张课桌?把这些课桌平均放在 3 间教 室里,每间教室放多少张?
看90里面有几 个2,就需要 多少张桌子

90÷2=45(张) 45÷3=15(张) 答:需要45张桌子; 每间教室放15张。


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