两位数除以一位数的笔算除法二课件

除数是一位数的除法
两位数除以一位数 笔算

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1、使学生在理解算理的基础上初步掌 ? 握一位数除两位数，商是两位数的计算 方法。 2 、培养学生观察、分析、推理、概括 ? 的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式，培养学 生认真审题的习惯。

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做一做 15÷5＝ 150÷5＝

3 30

46÷2＝ 23 64÷2＝ 32

48÷2＝ 24 36÷3＝ 12

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你能提出什么数学问题？

一、复习导入
我知道了，三年级两个班的同 学一共要种42棵树，四年级两 个班的同学一共要种52棵树。 三年级平均每 班种多少棵？

四年级平均每班种多 少棵？

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三年级平均每班种多少棵？ 42÷2＝ 21 （棵）

2 2 4 4 0

1 2 0 2 2 0

2个20是40 还有2个1 分掉2个1 没有剩余

答：三年级平均每班种21棵。

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46÷2＝ 23
2
2 3 4 6 4 6 6 0

63÷3＝ 21
2 1 6 3 6 3 3 0

3

二、探究新知
（一）探究算法

求四年级每班种多少棵应该怎 样解答？又该怎样笔算呢？

四年级平均每班种多少棵？ 52÷2＝ 26

2 6

2 5 2 4 1 1 2
0

2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一

二、探究新知
（二）回顾检验
我们的计算正确吗？ 怎么检验呢？

平均每班种26棵，2个班 种的是不是52棵呢？
当没有余数时，可以用 商和除数相乘来验算。

2 × 5

6 2 2

二、探究新知
（一）探究算法

求四年级每班种多少棵应该怎 样解答？又该怎样笔算呢？

四年级平均每班种多少棵？ 52÷2＝ 26

2 6

2 5 2 4 1 1 2
0

2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一

三、知识运用
1. 算一算，想一想。 42÷2＝ 21
2 2 1 4 2 4 2 2 0
你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？

52÷2＝ 26
2 2 5 4 1 1 6 2 2 2 0

十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。

34 12 6 3 6 6 0 8 8 0

21 8 4 4 0

23 8 12 12 0

39 17 6 18 18 0 3 21 21 0

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2、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
3 2 2
余数没 有写出

（√）

（×）

（×）

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你能根据上面的信息提出数学问题并解答吗?

小芳能摆出多少个图案？

小芳能摆出多少 个图案？

96÷5＝ 19(个)……1(盆) 答：小芳能摆出19个图 案。

96÷8＝12(个) 答：小芳能摆出12 个图案。

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4. 三年级有 90 名学生。每两人用一张课桌， 需要多少张课桌？把这些课桌平均放在 3 间教 室里，每间教室放多少张？
看90里面有几 个2，就需要 多少张桌子

90÷2＝45(张) 45÷3＝15(张) 答：需要45张桌子； 每间教室放15张。