小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则


小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则
为顺应教学改革及学校管理机构调整的新形势,规范教学常规各 环节的管理,促进日常工作的落实,特制定本细则。 一、教学常规 1、教学计划 开学前(最迟开学第一周) ,各任课教师要认真学习课程标准, 通读全册教材,熟悉内容体系,明确教材的三维目标,把握教材各单 元知识的联系,制定学科教学计划。教学计划可以是电子稿,放在整 个学期的备课之前。此项工作开学第二周检查并纳入考核。 2、备课 要求先周备课。环节方面最起码要有教学目标、教学重难点、教 学程序设计、 教后反思等环节。 课时教案数量与周课时数大体一致 (不 少于 80%) , 绝大多数课时教案要有教后反思, 教后反思不少于 50 字。 单元卷的讲评及质量分析课,在整体备课中要体现出来。 备课组长负责组织本组人员的集体备课活动,活动记录要与集体 备课的教案相一致。 此项工作随时检查并纳入考核。 3、上课 按课表安排上课,调课个人协调并经教导处批准并有调课单。上 课不迟到,提倡上课铃响前 2 分钟在教室门口侯课;不得提前下课, 上午第 4 节课下课时间—— 一二年级 11:10、三四年级 11:15、五 六年级 11:20;体育课、信息技术课、实验课等,需在教室前整队 带入上课场地。课堂上不使用手机,不走出课堂,严禁体罚或变相体 罚学生,不得随意把学生赶出课堂。要妥善处理突发事件,保证教学 活动的顺利进行。 认真落实“三讲三不讲”的原则,围绕教学目标有效地组织教学, 保持严谨的治学态度,积极营造健康活泼的教学氛围,保证良好的课 堂秩序。

每天上午、下午小学教导处各组织一次课堂普查,普查结果纳入 考核。 4、作业布臵与批改 一、二年级不布臵书面家庭作业,三至六年级语文数学每天书面 家庭作业总量控制在 1 小时内。 作业设臵,一年级语文:四线方格本(全批全改) 、练字本;二 年级语文:四线方格本、课堂本(造句、词语、写话等、 )练字本、 一句话日记本 (建议有) ; 三至六年级语文, “大作文” 每单元 1 次 (全 批全改) ,课堂本每课 1 次(全批全改) ,配套练习册(可互批,但必 须全批全改) ,练字本等;一二年级数学设课堂本,三至六年级数学 设课堂本和配套练习册(皆要全批全改) ;英语三至六年级设课堂本 及配套练习册,不留书面家庭作业。 作业的批改一律用红笔,批改字迹要工整、规范,批语要通顺、 具体、明确,富有人性化、激励性和指导性,批改要有等级,标明批 改日期,作文批改要有眉批和总批。对改正的错别字及错题,一定要 有二次批改。要有作业批改记录。 此项工作随时检查并纳入考核。 5、学情检测 认真落实单元达标检测,上好讲评课,对教学中存在的问题,及 时采取改进措施。对期末等大型考试,要按学校要求搞好质量分析及 “二次达标” 。 学情检测情况实行公示。 6、教研与学习 坚持集体备课与教研活动常态化,按照安排表认真落实,做到定 时间、定地点、定内容,有活动、有记录、有成效。 听、评课:每个学期听课不少于 20 节。 此项工作纳入常规考核。 二、日常工作表现 1、出勤:严格坐班制度,自觉遵守作息时间和工作制度。迟到、

早退一次扣 5 元;未履行请假手续,擅自不到校或脱岗者为旷工(含 节假日临时安排),旷工一次或半天扣 50 元。事假每天扣 30 元,中 间外出每周每人机动时间为 2 小时,每月 8 小时,当月内有效,不能 合并为半天或一天使用。每月超过 8 小时折算事假。病假每天扣 20 元;长期病假需有医院证明。每学期病假累计一个月或事假十天、旷 工一天、误课五节,取消当年优秀教师、先进工作者等评选资格。 2、办公纪律:不允许工作时间内在办公室吃饭、吃零食,不允 许干私活和玩游戏。在不影响工作的前提下,上午和下午最后一节课 可从事健身活动。 3、会议制度:教研活动、集会活动、升旗仪式等。未按时到位 为迟到,迟到一次扣 5 元;无故提前离开为早退,早退一次扣 5 元; 未参加(已请假)一次扣 5 元;旷会一次扣 10 元。 4、自觉规范自身从教行为,严格遵守“师德 30 条”各项要求。 三、课时工作量 按课表安排的课时统计,皆折合成主科节数,然后算出所有一线 教师的平均节数, 超出平均节数的为超课时量, 只对超课时进行奖励, 每月核算一次。 四、活动评比 为促进工作落实,提高工作效率和质量,教导处将定期对备课、 作业、听评课、单元达标落实情况等进行检查评比,凡统一检查评比 (指非针对部分年级部分学科抽查) 的项目, 一般都进行评奖。 另外, 适时组织教学方面的比赛活动。 评奖原则:参与者一半以上人数获奖, 获奖者再分一二三等奖。三等奖计 1 分,二等奖计 2 分,一等奖计 3 分;代表部门参加学校比赛的,不计结果如何(同时享受学校相关的 奖励政策) ,每次计 4 分;代表学校参加区级以上比赛的,不计结果 如何(同时享受学校相关的奖励政策) ,每次计 5 分。按月或分阶段 进行分数汇总,根据学校投入情况确定分值金额,进行奖励。 潍坊市育才学校小学教导处 二 0 一三年三月


相关文档

教师教学常规工作的基本要求
武墩小学教师教学常规工作考核量化评分细则
××小学教师教学常规工作考核表
小学教师教学常规工作考核量化评分细则
康乐小学教师教学常规工作检查评价细则
赣县吉埠镇小学教师教学常规工作考核量化评分细则(试行)
会东镇小学教师教学常规工作考核方案
果布戛中学教师教学常规工作实施细则
藜山小学教师教学常规考核表
安坪小学教师教学常规工作考核量化表
电脑版
?/a>