种植的凤仙花


种植的凤仙花 第二课时 一、交流凤仙花生长发育情况。 1、 教师提问, 你种植的凤仙花发芽了没有?凤仙花的芽是什么样子, 学生汇报凤仙花的样子,教师简单小结芽的特点 二、探究种子播种深度和种子发芽时间的关系。 (1)谈话:你的凤仙花是在什么时候发芽的? 你把凤仙花的种子播种在什么深度的土里? 请几个同学谈谈他的凤仙花,种子的发育情况,让学生发现。播种的 深度不同,种子发芽的时间也不一样。 (2)提出问题, 你认为凤仙花发芽的时间, 和凤仙花播种的深度有关系 吗?有什么关系? (3)统计不同播种深度的凤仙花种子的发芽时间。 哪些同学把凤仙花的种子播种在 1 厘米深的土里?你们的种子是在 什么时候发芽的? 哪些同学把凤仙花的种子播种在 2 厘米深的土里?你们的种子是在 什么时候发芽的? 哪些同学把凤仙花的种子播种在 3 厘米深的土里?你们的种子是在 什么时候发芽的? (4)教师记录不同播种深度的凤仙花种子发芽的时间, 并且计算在不同 深度播种的凤仙花种子发芽所需要的平均时间。 (5)教师指导学生比较不同播种深度的种子发芽所需要的平均时间, 从

而得出播种深度和凤仙花种子发芽时间之间的关系。 3,鼓励学生坚持观察记录凤仙花的芽的生长情况。 (1)教师提问,凤仙花的芽将来可能会发生什么变化? (2)集体讨论:我们可以从哪些方面来观察和记录凤仙花的芽发生的变 化?怎样及时地记录凤仙花芽的生长变化?教师引导学生从凤仙花 的高度和叶片的数量等方面来观察芽的变化。 (3)教师指导学生填写教科书第 5 页的观察记录表, 鼓励学生连续观察 一个月凤仙花的生长变化情况。


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