ESP对高职英语教学改革的应用研究_论文


2 0 1 6年 3月  吕梁教 育学院学报  J o u r n a l   o f   L v l i a n g   Ed u c a t i o n   I n s t i t u t e   Ma r .2 01 6   第3 3卷 第 1期 ( 总第 9 5期 )   V o 1 . 3 3  N o . 1 ( S u m. N o . 9 5)   【 教学改革】   E S P对 高职 英 语教 学 改 革 的应 用研 究  张 晶 晶  ( 乐 山职业技术学 院 , 四川 乐山 6 1 4 0 0 0 )   摘 要 :如今普 通 的英语教 学在 飞速发 展 的社会 背景 下 已经 不 再适 应 , 掌握 E S P对 于 高职 院  校 的 学生来说是 非 常有 必要 的 , 所 以高职 院校 在进 行 英语教 学的 时候应 该 充分的采 用 E S P模 式 , 提  升其教 学的科 学性 、 实用性 和先进 性 , 更好 的帮 助 目前 的高职 英 语教 学改 革 , 本 文就在 高职 英语 教  学中E S P的应 用进 行 了具体 的分析 。   关键词:高职英语教 学; E S P教 学; 应用研究  中图分 类号 :H 3 1 9   一 文献标 识码 : A   文章编号 :1 6 7 2—2 0 8 6 ( 2 0 1 6 ) 0 l 一 0 0 7 9— 0 3   、 高职 英语教 学  充 分 的了解 , 相 比起 普 通 高 等教 育 来 说需 要 有更 强  的动手 能力 以及解 决 实 际 问题 的能力 , 相 比起 中 等  职业 教 育来说 需要具 有更 广 阔的知识 面和更 为扎 实  的理论基 础 。   ( 一) 我 国高职 英语教 学的特 点  高职 教育 的最 终 目的是 培 养 出技 术 型 的人 才 ,   分 为两个 部分 即学 历 教 育 和非 学 历教 育 , 这也 是 它  首要 的教育特点; 而高职学历教育中包含大学专科 、   大 学本科 以及 研究 生 这 三个 层 次 , 是 我 国 高等 教 育  的一个 重要组 成部 分 ; 而 非 学 历教 育 的 领 域则 比较  广 泛并且 形式 多样 , 主要 内容 是培 训 相 应 的技 术 以  及 提供 职业 资格证 书教育 。   ( 二) 我 国高职 院校 的培养 目标  高 职 院校在本 质上 和其他 类型 教育 的不 同之处  体 现在人 才培 养 目标 上 面 。培 养 目标 的概 念 是 , 在  学 生受 到 了一 定程 度 的教 育 以及 培训 以后所 形 成 的  状 态或 者标 准 。高 职 教育 中是 依 照社 会 需 求 , 对 其  进 行分 析然 后建立 起 来 的 培养 目标 , 同时 社会 需 求  也是教 学计划 的制 定基础 。   二、 E S P的含义 及在 我 国的应用发 展  ( 一) E S P的含 义  E S P从 出现 以来 就 有各 种 各 样 的定 义 , 其 中最  为人所 接受 的是 1 9 8 8年 P e t e r   S t r e v e n s 所提 出 的 , 从  广 义上 来说 E S P课 程 是 指 那 些 由学 习者 来 决定 英  语的功能性和实用性需求 的课程 , 而不是 以普通的  英语 教 育为标 准 的课 程 , 也 就 是说 E S P作 为一 种语  言教学方式 , 其 中心是学习者。   通用英语 教 学 ( E G P) 和 专 门 用 途 英 语 教 学  ( E S P ) 是如 今英语 语言 教学 中 的两 大分 支 。E G P就  是 典型 的语 言教学 课 程 , 学 生 通过 学 习 掌握 基 本 的  高职教育属于职业教育 的一种 , 通过向学生传  授 某种生 产 方面 的知 识 或者 管 理 方 面 的教 育 , 来 不  英语语言技能即昕、 说、 读、 写和翻译 , 不管是从事什  么职业 , 也不管学习者是用于什 么 目的都需要掌握  的内容 。E G P的教学范畴是 十分广泛的, 我 国的学  生从 小 学到高 中所 上 的英 语 课 , 以及 大 学 中各 种 使  用 通用 教 材所 开设 的 英 语 课 程 都 属 于 E G P 。在 对  断提高学生的职业技术水平。高职院校的毕业生特  点 比较鲜 明 , 例 如适 应 能 力 强 , 可 以尽 快 胜 任 工 作  等, 其知识和能力方 面的职业性正是职业教育 的本  质体现。并且高职人才需要掌握和高等教育相适应  的基本 理论 知识 以及技 能水平 , 对新 工艺 、 新技 术有  收稿 日期 : 2 0 1 5—1 2—1 0   告知英语教学进行改革之前都是清一色的 E G P课  程, 虽 然学生 通过 学 习也 可 以顺 利通 过相 关 的考试 ,   但 是在 具体 的工作 环境 之 中使 用英语 来交 流并且 开  作者简介 i 张晶晶( 1 9 8 1 一) , 女, 四川乐 山人 , 乐山职业技 术学 院副教授 , 硕士 , 研究方 向: 英语语言文学 。   79   展 工作 的实 际能力 是 非 常 欠 缺 的 , 究 其 原 因就 是 因  为高职学生只掌握了英语语言的共核 , 仅仅 只满足  了语 言表达需 求 的一个 标准 而 已 。而 专 门用途英 语  正 是 改革英语 教 学 的一 个 重要途 径 。   ( 二) E S P在 中国的 实践和发 展过 程  部活力都释放出来 , 应该将社会需求 、 学生需求以及  教学过程这三个维度有效的结合起来。而 目 前在 中   国英语教 学 中 E S P所 体 现 出来 的不 适应 性 , 既 要 考  虑 中国英 语 教 学 工 作 的

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