【优化方案】福建省泉州市高考英语总复习 语法专项突破 第五节非谓语动词课件 北师大版_图文


第五节 非谓语动词

语法精讲考点整合
非谓语动词作状语
经典品味 1 . (2011·高 考 天 津 卷 )________into English , the sentence was found to have an entirely different word order.

A.Translating

B.Translated

C.To translate D.Having translated 解析:选 B 。本题考查非谓语动词作 状语。句意:被译成英语后 ,我们发现 这个句子有了一个完全不同的语序。 分词作状语时,其逻辑主语应和句子

主语保持一致,本句中的主语the sentence与translate间为逻辑上的被动

关系,故排除A、C、D三项,只有B项
表示被动,故为答案。

2.(2011· 高考北京卷)Sit down, Emma.You will only make yourself more tired,________ on your feet. A.to keep B.keeping

C.having kept D.to have kept

解析:选B。本题考查非谓语动词。
句意:坐下,Emma。站着只会让你

更加劳累。逻辑主语you与keep之间为
主动关系,所以选择B项,现在分词

作伴随状语。A、D两项为不定式,通
常表示目的,所以排除;C项为现在

分词的完成式,不表示伴随,故排除。

3.(2011· 高考四川卷)Simon made a big bamboo box________the little sick bird till it could fly. A.keep C.keeping B.kept D.to keep

解析:选D。考查不定式作目的状语。 句意:西蒙做了一个大的竹盒子,用来 装那只生病的小鸟,直到它能飞翔。从 语境看,这里用不定式作目的状语,因 此选D。

要点浓缩 1.不定式作状语

不定式作状语时相当于一个状语从句。
不定式作状语时往往用来作目的状语、

结果状语或原因状语。

(1)不定式用来作目的状语:作目的状语

时,不定式的逻辑主语通常也是全句的主
语,这里往往译作“为了,想要”。

(2010· 高考江西卷)There were many
talented actors out there just waiting to be

discovered.
很多有天赋的演员就在那里等待被发现。

—Why are the students working so hard these days?

—To get ready for the coming entrance
examination. ——这些天学生们为什么那么努力学习 呢? ——为了准备即将来临的入学考试。

(2)不定式用于so...as to...;such...as
to;enough to;too...to;only to等结构

中作结果状语。
Would you be so kind as to lend me

your bicycle?
你能不能行行好,借给我你的自行车?

He is such a fool as to think that his
strange behaviour can inflect others.

他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为
会影响他人。 He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out. 他匆忙去了售票处,结果被告知所有 的票已经卖完了。

上句中“only+to do”表示出乎意料的结
果,tell和主语He 之间存在动宾关系,因

而应用不定式的被动结构。而现在分词
作结果状语则表示自然而然的结果。 A powerful earthquake struck Japan, leaving tens of thousands homeless and buried in ruins.

日本发生了强烈地震,造成了成千上万
的人无家可归和被埋在废墟中。

2.现在分词作状语 (1)动词的ing短语作状语表示在进行某 一动作的同时所进行的另一动作,它对 谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的 ing形式作状语可以表示时间、原因、 条件、让步、结果、方式或伴随情况。

(2010· 高考江西卷)The lady walked around the shops,keeping an eye out

for bargains.
这位女士在商店周围闲逛,注意看有没

有特价商品。
My car was caught in a traffic jam, thus causing the delay. 我的车碰上了交通阻塞,所以延误了。 (结果)

As the light turned green,I stood for

a moment,not moving,and asked
myself what I was going to do.

当交通路灯变绿灯时,我站了一会儿,
一动不动,自问要做什么事。(伴随)

(2)现在分词有:一般式、被动式、完 成式和完成被动式四种形式,每一种 形式的否定式都是直接在前面加not构 成。一般式(doing)表示主动的一般性 的动作或者正在进行的动作;被动式

(being done)表示正在进行的被动的动

作;完成式(having done)表示发生在 谓语动作之前的主动的动作;完成被 动式(having being done)表示发生在谓 语动作之前的被动的动作。

Not having received a reply,he decided to write again.

没有得到答复,他决定再写信去。
Having been scolded many times,he

determined to study hard to catch up
with others. 多次被批评之后,他决定努力学习赶 上其他人。

3.过去分词作状语 (1)过去分词作状语和现在分词作状语 一样,修饰主句的谓语动词,意义上 相当于状语从句,表示时间、原因、 条件、伴随状况等。

(2009· 高考江西卷)Given the right kind of training,these teenager soccer players may one day grow into international stars. 如果得到正确的训练,这些少年足球 选手有朝一日可能成为国际明星。

(2009· 高考福建卷)Reminded not to

miss the flight at 15∶20,the manager
set out for the airport in a hurry.

由于被提醒不要错过15∶20的航班,
他匆忙出发去了机场。

(2)某些动词的过去分词已经形容词化,

且往往用于一些系表结构中。此时这些
过去分词既不表示被动,也不表示完成, 而表示一种状态,这样的词有:lost(迷 路的),seated(坐),hidden(躲), lost/absorbed in(沉溺于),dressed in(

穿着),tired of(感到厌倦)等,不管它
们作什么成分都不用其 ing形式。

Lost in the mountains for a week,we were finally saved by the local police.

在大山里迷失一个星期,我们最终被
当地警察所救。 Absorbed in his book,he didn’t notice me enter the room. 专心读书,他没注意到我进入房间。

4.现在分词和过去分词作状语的区别:

如果是意义上的主谓关系,一般用动词
ing形式;如果是意义上的动宾关系,则 一般用过去分词。 Seen from the top of the hill,the park looks even more beautiful. 从山顶上看,这个公园显得更加美丽。 (see与主语the park之间存在动宾关系)

Seeing from the top of the hill,we

find the park even more beautiful.
从山顶上看,我们发现这个公园显得

更加美丽。(see与主语we之间存在主
谓关系)

非谓语动词作定语
经典品味
1.(2011· 高考湖南卷)The ability ________ an idea is as important as the idea itself. A.Expressing C.to express B.expressed D.to be expressed

解析:选C。考查非谓语动词作定语。 句意:表达观点的能力与观点本身同 等重要。“做某事的能力”应该表达 为“the ability to do sth.”,故选C项。

2.(2011· 高考福建卷)Tsinghua University,________in 1911,is

home to a great number of outstanding
figures.

A.found

B.founding

C.founded D.to be founded

解析:选C。本题考查非谓语动词作 定语。句意:清华大学,创办于1911 年,是许多杰出人物的母校。首先排 除found,因为found作“创办”讲时, 为动词原形,不是非谓语动词;被修 饰词Tsinghua University与found (创

办)为被动关系,故排除B项;C项表
被动且完成;D项表将来。根据题意

可知C项为正确答案。founded in 1911
在句中相当于非限制性定语从句which

was founded in 1911。

3.(2011· 高考江西卷)On receiving a phone call from his wife ________ she had a fall,Mr.Gordon immediately

rushed home from his office.
A.says B.said

C.saying D.to say

解析:选C。本题考查非谓语动词。 句意:一接到妻子的电话,说她摔了

一跤,戈登先生立即从他的办公室跑
回家了。say与phone call之间存在逻

辑上的主谓关系,故用saying作定语。
say:give information or instructions

表示(书、符号等)给出某信息或指示, 又如:The book doesn’t say where he was born.书上没说他是在哪里出生的。

要点浓缩 1.动词不定式作定语

动词不定式可用在被the first,the
second,the last,the only和最高级等

限定的名词或代词的后面作定语。

He is always the first to come and the last

to leave school.
他总是第一个来最后一个离开学校的人。

(2009· 高考山东卷)We are invited to a
party to be held in our club next Friday.

我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行
的聚会。

2.现在分词作定语
现在分词(短语)作定语与所修饰的名词

之间存在着逻辑上的主谓关系,表示该
动作的主动和进行。 There are two roads before us,one leading to the beach,the other to the park. 在我们面前有两条路,一条通向沙滩, 另一条通向公园。

3.过去分词(短语)作定语与它所修饰 的名词在逻辑上有被动关系,表示该 动作的被动和完成。

(2009· 高考北京卷)For breakfast he
only drinks juice from fresh fruit

grown on his own farm.
早饭他只喝自己农场种植的新鲜水果 榨出来的果汁。

非谓语动词作宾补
经典品味 1.(2011· 高考浙江卷)Even the best writers sometimes find themselves ________ for words. A.lose C.to lose B.lost D.having lost

解析:选B。本题考查非谓语动词作宾 补。句意:甚至连最好的作家有时也发 现自己找不到合适的好词表达自己。 (be) lost for words表示“难以用言语表 达、无以应对”。

2.(2011· 高考重庆卷)Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ________ of his own dreams. A.reminding B.to remind C.reminded D.remind

解析:选C。句意:迈克尔在床边挂了姚 明的一张照片来提醒他自己他的梦想。 本题考查“keep+宾语+v.?ing”和 “keep+宾语+v.?ed”用法辨析,选择用

v.ing还是v.ed,要根据“宾语”与动词
之间的关系而定,如果它们之间为主动

关系,则用v.ing,如果为被动关系,则用
v.ed。himself与remind之间存在被动关 系,故选C。

要点浓缩

1.过去分词作宾语补足语
过去分词作宾语补足语时,句中的宾语 往往就是其逻辑主语,该动词与宾语之 间存在动宾关系。 It’s wonderful to hike with Dad and I

have felt protected with him.
和父亲一起徒步旅行很好,与他在一起

有受保护的感觉。

2.现在分词作宾语补足语 现在分词作宾语补足语时,句中的宾语 往往就是其逻辑主语,该动词与宾语之

间存在主谓关系。现在分词作宾语补足
语强调正在进行的主动动作,即动作过 程的一个部分。可以带有这种复合宾语 的动词有see,watch,hear,observe, feel,find,have,keep等。

(2009· 高考全国卷Ⅱ)They use
computers to keep the traffic running

smoothly.
他们使用电脑使交通畅通无阻。

(2010· 高考湖南卷)Listen!Do you
hear someone calling for help?

听!你听到有人正在求救吗?

非谓语动词作主语和 宾语
经典品味 1.(2011· 高考北京卷)It’s important for the figures ________ regularly. A.to be updated

B.to have been updated
C.to update

D.to have updated

解析:选A。本题考查非谓语动词。句 意:这些数据定期升级是很重要的。 figures 与 update 之间为被动关系,故

排除C项和D项;此处表示一般性动作,
故排除B项,选A项。

2.(2012· 江苏启东中学摸底考试)The difficulty the couple had________their lost child was soon forgotten when they discovered her. A.found C.finding B.find D.to find

解析:选C。考查非谓语动词。本题

中含有have difficulty (in) doing sth.结
构。 这对夫妇在找到丢失的孩子后很

快忘记了寻找时的困难。

3.(2012· 江苏南通调研)_____Chinese culture with overseas cultures is a challenging job,but you will learn a

lot from it.
A.Comparing B.Compared

C.Having compared D.Compare

解析:选A。考查非谓语动词。分析 句子结构可知,这里缺少主语,选项 中只有A项Comparing是动名词形式, 可以作主语,由此选A项。

要点浓缩

1.动名词作主语 (1) 动名词或不定式都可以在句中作主 语, 但在下列句型中常用动名词作主语。 It
?no use/good ? is/was?not any use/good+doing sth. ? ?of little use/good

It is no use crying over spilt milk.覆水
难收。

(2)若主语和表语都是非谓语动词,应
保持形式上的一致。

Seeing is believing.(=To see is to
believe.)眼见为实。

2.动词want,need,require意为“需 要”时,后面跟动名词主动式或动词不 定式的被动式作宾语区别不大。 The flowers need/want/require watering/to be watered. 这些花需要浇水。

3.在动词allow,advise,forbid, permit后面直接跟动名词作宾语,如 果有名词或代词作宾语,则应构成 “allow/advise/forbid/permit+名词/代

词+动词不定式(作宾语补足语)”。
We don’t allow smoking here.我们不

允许在这里吸烟。
We don’t allow anyone to smoke here. 我们不允许有人在这里吸烟。

with复合结构中的非 谓语动词
经典品味

1.(2012· 山东实验中学模拟)With tiny
shops________all the streets,the city

of Cairo arouses tourists’ interest in
shopping here. A.line C.lining B.lined with D.line along

解析:选C。句意:所有街道上都小

店林立,开罗城引起了游客们在此购
物的兴趣。“with+宾语+宾补”这一

结构此处表示主语所处的状态。line
排列,用现在分词表主动含义;若选 B项,则变为:With all the streets lined with tiny shops...。

2.(2012· 湖北黄冈模拟)With all the novels he was interested in ________, he left the library and went back to his dorm. A.borrowed B.borrowing C.to borrow D.borrow

解析:选A。句意:他感兴趣的所有 小说都借到了,他离开图书馆回寝室 了。首先,he was interested in是定语

从句,修饰novels;这里考查的是
“with+名词+过去分词”,borrow

与all the novels是被动关系,所以用过
去分词表“完成、被动”含义。

3.(2012· 南通模拟)With so many

orphans________,the charity
organization calls for more donations.

A.to look after
B.being looked after

C.to be looked after
D.looked after

解析:选A。句意:有如此多的孤儿需 要照顾,该慈善机构呼吁更多捐款。用

动词不定式的主动来表示被动意义。故
选A。

要点浓缩 1.with+宾语+v.ing With so many people looking at her,she felt nervous. 这么多人看着她,她感到很紧张。

2.with+宾语+v.ed

With their work finished,they went
home.

工作完成后,他们就回家了。

3.with+宾语+不定式 With so much work to do,I can’t go swimming with you. 因为有很多工作要做,我不能和你一 起去游泳了。


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