华西实验学校教师教学常规六认真的基本要求


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华西实验学校教师教学常规“六认真”的基本要求
为了深入推进新课程理念,加强教学过程的管理,规范教师的教学行 为,减轻学生过重的课业负担,提高教学质量,特制定教师教学常规“六认 真”的基本要求。 一、认真备课 1、树立新课程备课观。把促进学生全面主动发展,特别是培养学生创新 精神和实践能力作为备课的出发点与归宿点。TYRsBVPbQY 2、认真备学情。做到五个清楚:对学生知能基础清楚、认知心理清楚、 学习态度清楚、接受程度清楚,学习障碍清楚。在此基础上制定切实可行的教 学对策。TYRsBVPbQY 3、认真备大纲、备教材。做到“六个吃透、六个把握”。一是吃透新课 程标准精神,把握学科教学思想。二是吃透教材教学内容的地位和作用,整体 结构,主要线索及纵横联系,把握知识点,形成知识链,构成知识网,主要解 决知识的整体性问题。三是吃透和挖掘教材的育人因素,把握教学的知识目 标、能力目标、情感目标和德育目标,解决全面育人问题。四是吃透教材的编 写意图和知识体系,把握教学重点、难点和关键,解决知识结构的问题。五是 吃透教材中对不同层次学生的学习要求,把握教学内容的深度、广度和密度, 解决因材施教的问题。六是吃透知识发生、发展和应用的全过程,把握知识的 训练点、能力的生长点、思维的激发点,选择适当的学具教具、教学媒体。
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4、认真参加集体备课活动。备课要发挥教师群体优势,针对教学实践中 的热点、难点问题,交流教学经验,集中集体的智慧。集体备课以说课为主要 形式,做到定时间、定内容、定中心发言人,突出重点,讲求实效。TYRsBVPbQY 5、认真制定教学计划。依据学校教学工作计划、德育纲要、教材和学生 实际,开学前新教学班在开学初)认真制定学科的学期教学工作计划并交学校 审核存档。教学计划一般包括以下内容:学情分析和能力发展情况。教材分 析。本学期教学总体目标:包括基础知识、能力培养和德育的总体要求。教学 进度安排、课时分配、重要的教学活动,如:参观、学习、考试、学科知识竞 赛和成绩考核等。制定落实计划和提高教学质量的具体措施。TYRsBVPbQY

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6、认真写教案。在备教材、备学生和备方法的基础上,要形成完整的教 案。教案内容一般包括:课题教学目的、教学重难点、教学程序、练习作业、 教具学具、电教和实验准备、板书设计、归纳小结,教学反馈反思。教案中应 把调动学生的积极性、培养学生能力、突出重点、突破难点等重要过程和方法 表述出来。教案的详略要以保证课堂质量和效益为前提,不准无教案上课。新 教师的教案,要经过指导教师批阅后,才能上课,寒暑假至少提前备好两周 课,平时提前备好一周课。TYRsBVPbQY 二、认真上课 1、积极实行启发式和讨论式教学。树立新课程观念,在教学过程中,注 重激发学生独立思考和创新的意识,要让学生感受、理解知识的产生和发展的 过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生的五种能力学生收 集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字 表达能力、团结协作和社会活动的能力),克服观念旧,满堂灌,效率低的现 象。TYRsBVPbQY 2、教学内容正确。教学内容具有正确的思想性和严密的科学性。 3、优化教学过程。教学过程要符合学生的认知规律,结构紧凑合理,突 出重点,突破难点,速度、难度和容量适宜,以学生为主体,以教师为主导, 以提高学生素质为主线,创造民主平等、宽松和谐的教学氛围,以达到授知、 育能、育法、育心有机结合的教学目的。TYRsBVPbQY 4、积极运用现代教育技术和直观教具。各种实验或演示,有示范性和启 发性。 5、做好教学组织工作。要求学生自觉遵守纪律,精力集中,积极思考, 保持正确的读写姿势和良好的学习习惯。对课堂违纪学生要做耐心细致的思想 教育工作,不体罚或变相体罚学生。TYRsBVPbQY 6、用普通话教学。语言清晰、简练生动,音量适当,富有激情。板书规 范工整,大小适宜。 7、衣着整洁得体,不在教室抽烟、接听电话、收发信息和上网,未经学 校教务处批准,不得擅自停课、换课、调课。TYRsBVPbQY 8、预备铃响即到教室。不早退、不拖堂,课后及时摘记教学得失、反馈

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反思,不断改进教学。 三、认真批改作业 1、严格要求学生完成作业。要求学生作业独立、按时、整洁、规范,注 意培养学生良好的作业习惯。 2、精心设计作业。 1)针对性强。紧扣教学内容,有代表性、典型性、启发性,有利于学生巩 固和消化所学知识,强化技能。作业难度适当,符合学生实际,既有统一的要 求,又要照顾不同学习能力层次学生的需要。要求学生完成的作业教师要先做 一遍,杜绝错题。TYRsBVPbQY 2)份量适度。大部分作业要指导学生在课内完成,课外作业量每天不超过 1.5 小时。 3、认真批改作业。在一般情况下,当天布置的作业第二天必须收取,第 三天必须发还。作业的批改方式可根据实际情况确定,如全收全改、全收部分 改、重点人头当面批改等多种方式进行,提倡全批全改。无论采用哪种方式批 改,每学期中对每个学生都应有几次重点批改。对作业中反映出来的倾向性问 题和学生创新的解答应有记载和分析,及时改进教法学法。TYRsBVPbQY 4 、认真讲评作业。讲评作业应针对学生作业中的普遍性问题,分析原 因,查漏补缺,不能用集体对答案代替作业讲评,教师应指导学生进行自我评 价、自我纠错。TYRsBVPbQY 四、认真辅导 1、辅导要有针对性和实效性。辅导内容包括:学习目的、态度、方法的 指导,学习习惯、思想品德的培养。对普遍性问题进行集体辅导,对不同层次 的学生进行个别辅导。对特长学生的辅导应指导阅读有关课外读物,完成练习 和实验,培养创新精神和实践能力。对后进生的学习辅导,应重在查漏补缺, 帮助他们解决学习中遇到的困难,增强学习信心,端正学习态度,改进学习方 法。对重点人头辅导要拟定辅导计划,分阶段实施,做好记载。TYRsBVPbQY 2、认真辅导课外活动: 1)、结合学科特点,制订课外活动计划。认真确定活动主题和内容、仔细 选择活动教材。明确活动目的和方法。

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2)、各科教师都必须主动做好学校有关的组织和辅导工作,并承担一定的 课外活动任务,认真做好活动记载。 3)、落实活动组织和活动时间。活动内容丰富多彩,形式多样,富有吸引 力。 4)、通过课外活动的开展,有助于学生兴趣的启迪,知识扩展,能力和智 力的提高。 五、认真考试考查 1、认真进行单元形成性检测和期末考试。要重视教学过程评价,每个单 元教学结束后,要及时进行教学质量检测、反馈和查漏补缺。TYRsBVPbQY 2、命题既要注重基础,也要考查能力。题量要适度,不出偏题怪题,严 格按照 7:2:1 的比例出题。要依标据本,联系实际,体现创新。试题要严格 保密,监考要严肃认真,保证考试考查信度和效度。TYRsBVPbQY 3、认真评阅试卷。阅卷要及时,标准要客观、公正,应采用流水评卷, 试卷中反映出的普遍性问题、典型问题要作记载,考试和检测后要作出统计和 质量分析,深入研究教学成败及其原因,不断改进教学方法。TYRsBVPbQY 4、认真讲评试卷。试卷讲评要及时,讲评要突出重点,肯定成绩,指出 错误,并分析产生错误的原因,加深对知识的理解,弥补学生知识和能力的缺 陷,帮助学生总结规律,改进学法。TYRsBVPbQY 5、不断改革考试方法。要注重实验操作考试、听力考试、口试的研究与 实践,探索符合新课程的评价内容和方法。TYRsBVPbQY 六、认真进行反思和总结 1、教师在课堂教学中产生的感想、得失等应及时总结记录,并在教案上 写好教学反思。 2、反思内容:要求教师反思有五记:一记教学成功之举。二记教学败笔 之处。三记教学机智之精。四记学生发现之美。五记教学改进之想。反思要有 课堂教学事实的描述和分析,有感而发,语言精炼。TYRsBVPbQY 3、反思的文本样式:课后反思、教学日记、案例反思等。 4、做好教学总结:要求教师写好教后感,每堂课后要认真总结该堂课的 成功之处和不足之处。要将重要的教学体会和学生反馈的重要信息记录下来。

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一个单元教学结束,教师要对该单元的教学进行回顾,做好归纳、整理、查漏 补缺。要及时留下教学实践数据。学期总结要分两“头”:一“头”是学生, 另一“头”是教师。学生要根据学期的期终考核写好学期总结。教师则要根据 教学过程中教学原则和教学规律的体现,写好专题总结。TYRsBVPbQY 另外,认真参与教研教改 1 、认真学习现代教育理论和现代教育技术。积极参加“四个一”的活 动:每年精读一本教育理论专著,撰写一篇教改科研论文或教学总结、教学反 思、教学案例,参加一项教改科研课题实验,承担一次教研活动。TYRsBVPbQY 2、认真参加教研活动。按时参加市、区、校教研活动。教研活动要做到 “四性、四定、六有”:有针对性、层次性、实效性、研究性。定时间、定地 点、定形式、定主要发言人。有明确的主题、有方案、有集体讨论相互交流、 有严格考勤、有活动情况记载、有活动后的简要分析。TYRsBVPbQY 3、认真开展教学交流和互评。 江阴市华西实验学校 2008.2

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