教师教学常规基本要求_图文


?教师教学常规

基本要求

? 集体备课 – 1、采用学期备课——单元备课——课时备课的集 体备课形式。 – 2、采取先周集体备课。备课组长要根据下周课时 内容与安排,指定任课教师分课时提前备课。同时, 指定中心发言人对下周全部内容重点备课,集体备 课时作重点发言。 – 3、固定时间,全部参入。集体备课在教导处统一 安排下,固定时间,及时组织。集体讨论时,备课 组长主持,中心发言人主讲,备课组全体教师参入 讨论,任何人不得无故缺席,不得干扰集体备课的 正常秩序。

– 4、学校领导要分工负责,包干到组,参加 备课组的集体备课,并提出指导性的意见和 建议。 – 5、在组内教师充分酝酿的基础上,个人完 善修改后写出课时备课。 – 6、各学校根据本校的实际,可分别采用电 子教案、活页教案、教案本、单页授课提纲 等形式,教案的课时目标要明确,教与学的 设计要到位,书写要认真、规范。每一课都 要有课后反思。

– 7、备课组长要在前周五将下周“集体备课周教案” 上传到中教育星年级组账号上。其他教师要把个人 教案、课件、资料等上传到中教育星个人账号上。

? 二、作业的布置与批改 – 8、各学科的作业都要以常规题、基础题为主,难 度要适中,量的大小要适当(学生做作业的速度要 与做考试题的速度相当)。 – 9、要加强对作业题的精选,既要符合课程标准、 考纲的要求,又不拘泥于教材,适当拓展延伸,反 对照搬照抄现成的教学资料。 – 10、作业既要面向全体学生,又要适合学生的个性 发展。要求作业分两组:基础题组和提高题组,两 组试题大致以4:1编制。

– 11、教材中的典型题和作业中的典型题、出 错率较高的题,都要求学生做在独立的难题、 错题本上,并要及时认真检查。数学错题本 按正规作业的要求随时抽查。

– 15、对每次学生作业的对错、整洁、规范程度等要 有准确的评价等级,有批改日期,要有鼓励性的批 语,字迹要清晰、工整、规范。 – 16、对作业的批改要认真、仔细。错误的地方用 “——”标出,必要时要仔细更正。作文、英语作 业中的病句、错句、错别字要标出,大作文要有眉 批、有总评。 – 17、每次作业要留有批改记录,记录学生作业的优 缺点,有具体的改正意见,供作业讲评用。 – 18、各科作业情况教导处每月检查一次。检查情况 应及时通报。

? 三、课堂、自习 – 19、教师上课不得迟到、早退,更不能无故旷课。 上课铃响教师必须在教室。在上课期间不得擅自离 开教室,不经主任批准不得私自调课。 – 20、教师上课不得在教室吸烟,不准随地吐痰,关 闭一切通讯工具。 – 21、不准酒后上课不准坐着上课(特殊情况例外)。 – 23、教师上课态度要和蔼,无权私自让学生停课, 杜绝体罚和变相体罚学生。

– 24、离开教室上课,教师要集合学生整队, 有序进入上课场所。 – 26、科学课教师要按教学计划和要求完成演 示实验和分组实验。 – 27、每位教师每学期必须按教导处的要求承 担公开课或示范课等教学任务。

– 28、教师要加强对学生课堂的管理,对课堂 内学生不认真听讲,做与学习无关的事情等 违纪现象应及时制止,严肃批评教育,并在 课后及时向班主任和年级主任汇报。

? 四、考试及试卷评改

– 31、试题力求符合课程标准和考纲的要求,注重教 材,强调基础,突出重点,体现能力。基础年级试 题的基础题、中等题、提高题的比例为6:3:1。 – 32、所有考试都要认真组织。每考场必须确保2人 监考,一前一后。监考老师应提前到达考场组织考 试,监考期间,做到不吸烟,不做题,不阅读书报, 不随意走动,不经允许不得代替监考,严禁擅离考 场。加强考场管理,制止一切舞弊行为。 – 33、若无重大事情,考试期间不准学生私自外出, 不准提前交卷或收卷。

– 34、各科考试,备课组内必须流水阅卷,按规定的 时间完成。组长要分工明确,责任到人,不得发生 错判、漏判、合分标准不一等错误。 – 35、每次试卷阅后,各任课教师要对本班学生的答 题情况、得分情况进行统计,并将成绩以备课组为 单位上报年级主任。 – 36、开好学科质量分析会,查摆问题,制定跟踪纠 错措施,写出总结分析报告。必要时进行二次过关, 实现“单元清”,“月结”。 – 37、认真讲评。采取集中讲评和个别辅导、面批相 结合,教师承包学生必须“面批”。通过讲评,使 90%以上的学生实现“满分卷”。

? 五、教研活动 – 39、各备课组每学期组织两次以上各种课型 课例研究,举行骨干教师的示范课或公开课 及青年教师的汇报课、研究课。 – 40、各备课组每学期至少组织一次学生活动, 包括学生的兴趣活动,各种知识类、文化类、 艺体类等竞赛活动。 – 41、教师在完成教学任务的同时,要主动学 习业务理论知识,建立教学随笔制度,写好 教学随笔,并

– 在总结反思的基础上,完成一篇教学论文,力争在 各级各类杂志刊物上发表或各级各类评选中获奖。 – 42、努力提高业务水平,力争在各级各类组织的教 学能手、优质课评选中获奖。 – 43、积极开展听评课活动,提倡听“常态课”、听 “推门课”,听课节数各学校根据实际情况确定。 听评课活动重在评课,大力推行双节教研模式,坚 决杜绝评课走过场,摆形式的现象。 – 44、每位教师每学期至少研究一个教学实际问题, 有具体的研究方案、研究总结或报告。 – 45、每位教师都要积极参加联片教研活动。


相关文档

牌小培训教师教学常规基本要求
教师教学常规工作的基本要求
教师教学常规基本要求 2
教师教学常规手册
教学常规是对教师教学的基本要求
小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则
锦明学校教师教学常规工作基本要求
华西实验学校教师教学常规六认真的基本要求
岔河二中教学常规实施《教师教学“六认真”基本要求》
电脑版
?/a>